黑龙江林业职业技术学院学术不端行为处理办法

加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须惩防并举、标本兼治，规范学术行为。依据《中华人民共和国科学技术进步法》、教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）、黑龙江省教育厅《加强和改进黑龙江省省属高等学校学风建设工作的实施细则的通知》黑教科〔2012〕83号文件精神，制定本办法。

　　一、学术不端行为的界定

　　学术不端行为，是指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括：

　　（一）在有关人员职称、简历以及研究基础等方面提供虚假信息；

　　（二）抄袭、剽窃他人科研成果；

　　（三）捏造或篡改科研数据；

　　（四）在涉及人体的研究中，违反知情同意、保护隐私等规定；

　　（五）违反实验动物保护规范；

（六）一稿多投和重复发表；

（七）未参加创作，在他人学术成果上署名；

（八）未经他人许可，不当使用他人署名；

（九）伪造注释；

（十）其他科研不端行为；

二、调查和处理机构

　　 学院学风建设办公室，负责科研诚信建设的日常工作。其主要职责是：

　　（一）接受、转送对科研不端行为的举报；

　　（二）协调项目主持机关和项目承担单位的调查处理工作；

　　（三）向被处理人或实名举报人送达查处决定；

　　（四）推动项目主持机关、项目承担单位的科研诚信建设；

（五）研究提出加强科研诚信建设的建议；

调查和处理学术不端行为应遵循合法、客观、公正的原则。在调查和处理科研不端行为中，要正确把握学术不端行为与正当学术争论的界限。

　　 三 处罚措施

　（一） 根据学术不端行为的情节轻重，对学术不端行为人做出如下处罚：

　　1.警告；

　　2.通报批评；

　　3.责令其接受项目承担单位的定期审查；

　　4.禁止其一定期限内参与项目承担单位承担或组织的科研活动；

　　5.记过；

　　6.降职；

　　7.解职；

　　8.解聘、辞退或开除等。

（二）被调查人有下列情形之一的，从轻处罚：

　  1.主动承认错误并积极配合调查的；

　　2.经批评教育确有悔改表现的；

　3.主动消除或者减轻学术不端行为不良影响的；

　　4.其他应从轻处罚的情形。

　 （三） 被调查人有下列情形之一的，从重处罚：

　　1.藏匿、伪造、销毁证据的；

　　2.干扰、妨碍调查工作的；

　　3.打击、报复举报人的；

　　4.同时涉及多种学术不端行为的。

（四）举报人捏造事实、故意陷害他人的，一经查实，给予通报批评，涉嫌违纪、违法的，移交有关机关处理。
　　四、处理程序

　　（一）调查机构接到举报后，应进行登记。被举报的行为属于本办法规定的学术不端行为，且事实基本清楚，并属于本机构职责范围的，应予以受理；不属于本机构职责范围的，转送有关机构处理。不符合受理条件不予受理的，应当书面通知实名举报人。

　　（二）调查机构应当成立专家组进行调查。专家组包括相关领域的技术专家、法律专家、道德伦理专家。项目承担单位为调查机构的，可由其科研诚信管理机构进行调查。

　　专家组成员或调查人员与举报人、被举报人有利害关系的，应当回避。

　　（三）在有关举报未被查实前，调查机构和参与调查的人员不得公开有关情况；确需公开的，应当严格限定公开范围。      

　 （四）被调查人、有关单位及个人有义务协助提供必要证据，说明事实真相。

　 （五）调查工作应当按照下列程序进行：

　　1.核实、审阅原始记录，多方面听取有关人员的意见；

　2.要求被调查人提供有关资料，说明事实情况；

　　3.形成初步调查意见，并听取被调查人的陈述和申辩；

　　4.形成调查报告，调查报告应当包括调查对象、调查内容、调查过程、主要事实与证据、处理意见。

　　5.调查机构根据专家组的调查报告，做出处理决定。调查机构应在做出处理决定后将处理决定送被处理人、实名举报人。

　　五、申诉和复查

　　（一）被处理人或实名举报人对调查机构的处理决定不服的，可以在收到处理决定后30日内向调查机构或其上级主管部门提出申诉。

　　（二） 收到申诉的机构经审查，认为原处理决定认定事实不清，或适用法律、法规和有关规定不正确的，应当进行复查。

　　复查机构应另行组成专家组进行调查。复查程序按照本办法规定的调查程序进行。收到申诉的机构决定不予复查的，应书面通知申诉人。

　　六、附则

　　（一）本办法有学院学风建设办公室负责解释。

　　（二）本办法自公布之日起执行。